http://www.emn.fr/x-net/renc-chedd/ l'EMN, AUDENCIA, l'ECN et l'ESA ont créé en octobre 2008 le Cycle des Hautes Etudes en Développement Durable (CHEDD) à destination des cadres dirigeants (1 journée par mois pendant 10 mois). A l'occasion de la cérémonie de clôture de la 1ère promotion du Cycle des Hautes Etudes en Développement Durable. Développement durable: A l'heure de changer de cap et d'agir, quels rôles pour les acteurs de l'économie ? Feeder 2.1.1(1315); Mac OS X Version 10.6.3 (Build 10D573) http://reinventedsoftware.com/feeder/ http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss fr Thu, 17 Jun 2010 09:59:32 +0200 Thu, 17 Jun 2010 09:59:32 +0200 Higher Education http://imedia.emn.fr/podcast/PromoCHEDD2009/pochette.jpg http://www.emn.fr/x-net/renc-chedd/ Ecole des mines de nantes l'EMN, AUDENCIA, l'ECN et l'ESA ont créé en octobre 2008 le Cycle des Hautes Etudes en Développement Durable (CHEDD) à destination des cadres dirigeants (1 journée par mois pendant 10 mois). A l'occasion de la cérémonie de clôture de la 1ère promotion du Cycle des Hautes Etudes en Développement Durable. Développement durable: A l'heure de changer de cap et d'agir, quels rôles pour les acteurs de l'économie ? développement durable no Christian Colin colin@emn.fr no Thu, 11 Jun 2009 22:30:00 +0200 Podcasting http://imedia.emn.fr/podcast/PromoCHEDD2009/PromoCHEDD2009-7.m4v Ecole des Mines de Nantes La soirée de clôture de la promotion 2008-2009 du CHEDD, Cycle des Hautes Etudes en Développement Durable, a permis d'échanger avec des acteurs déjà engagés. La situation actuelle de crises, écologique, sociale et sociétale, économique et financière, réinterroge le sens même de nos sociétés. Quel avenir souhaitons nous construire ? Quel cap suivre ? Comment évaluer les progrès, avec quels indicateurs ? Quels rôles peuvent et doivent jouer les acteurs de l'économie ? Que pouvons nous faire à l'échelle de nos territoires ? Science, Technologie, TICE, Technologie éducative no 47:05 Thu, 11 Jun 2009 22:15:00 +0200 Podcasting http://imedia.emn.fr/podcast/PromoCHEDD2009/PromoCHEDD2009-6.m4v Ecole des Mines de Nantes Jean GADREY, Membre de la Commission STIGLITZ La situation actuelle de crises, écologique, sociale et sociétale, économique et financière, réinterroge le sens même de nos sociétés. Quel avenir souhaitons nous construire ? Quel cap suivre ? Comment évaluer les progrès, avec quels indicateurs ? Quels rôles peuvent et doivent jouer les acteurs de l'économie ? Que pouvons nous faire à l'échelle de nos territoires ? Science, Technologie, TICE, Technologie éducative no 37:09 Thu, 11 Jun 2009 22:00:00 +0200 Podcasting http://imedia.emn.fr/podcast/PromoCHEDD2009/PromoCHEDD2009-5.m4v Ecole des Mines de Nantes Florent SOLIER, Directeur de la commande publique de la Ville de Nantes La situation actuelle de crises, écologique, sociale et sociétale, économique et financière, réinterroge le sens même de nos sociétés. Quel avenir souhaitons nous construire ? Quel cap suivre ? Comment évaluer les progrès, avec quels indicateurs ? Quels rôles peuvent et doivent jouer les acteurs de l'économie ? Que pouvons nous faire à l'échelle de nos territoires ? Science, Technologie, TICE, Technologie éducative no 21:43 Thu, 11 Jun 2009 21:30:00 +0200 Podcasting http://imedia.emn.fr/podcast/PromoCHEDD2009/PromoCHEDD2009-4.m4v Ecole des Mines de Nantes Benoît COUTEAU, Président de DFC2 La situation actuelle de crises, écologique, sociale et sociétale, économique et financière, réinterroge le sens même de nos sociétés. Quel avenir souhaitons nous construire ? Quel cap suivre ? Comment évaluer les progrès, avec quels indicateurs ? Quels rôles peuvent et doivent jouer les acteurs de l'économie ? Que pouvons nous faire à l'échelle de nos territoires ? Science, Technologie, TICE, Technologie éducative no 19:35 Thu, 11 Jun 2009 21:00:00 +0200 Podcasting http://imedia.emn.fr/podcast/PromoCHEDD2009/PromoCHEDD2009-3.m4v Ecole des Mines de Nantes Hélène COMBE, Déléguée Générale de l’Observatoire de la Décision Publique, Réseau FAIR La situation actuelle de crises, écologique, sociale et sociétale, économique et financière, réinterroge le sens même de nos sociétés. Quel avenir souhaitons nous construire ? Quel cap suivre ? Comment évaluer les progrès, avec quels indicateurs ? Quels rôles peuvent et doivent jouer les acteurs de l'économie ? Que pouvons nous faire à l'échelle de nos territoires ? Science, Technologie, TICE, Technologie éducative no 29:58 Thu, 11 Jun 2009 20:45:00 +0200 Podcasting http://imedia.emn.fr/podcast/PromoCHEDD2009/PromoCHEDD2009-2.m4v Ecole des Mines de Nantes La situation actuelle de crises, écologique, sociale et sociétale, économique et financière, réinterroge le sens même de nos sociétés. Quel avenir souhaitons nous construire ? Quel cap suivre ? Comment évaluer les progrès, avec quels indicateurs ? Quels rôles peuvent et doivent jouer les acteurs de l'économie ? Que pouvons nous faire à l'échelle de nos territoires ? Science, Technologie, TICE, Technologie éducative no 4:12 Thu, 11 Jun 2009 20:30:00 +0200 Podcasting http://imedia.emn.fr/podcast/PromoCHEDD2009/PromoCHEDD2009-1.m4v Ecole des Mines de Nantes La situation actuelle de crises, écologique, sociale et sociétale, économique et financière, réinterroge le sens même de nos sociétés. Quel avenir souhaitons nous construire ? Quel cap suivre ? Comment évaluer les progrès, avec quels indicateurs ? Quels rôles peuvent et doivent jouer les acteurs de l'économie ? Que pouvons nous faire à l'échelle de nos territoires ? Science, Technologie, TICE, Technologie éducative no 19:07